MENU

Fun & Interesting

Академический и эстрадный вокал. Совмещение разных манер пения

Video Not Working? Fix It Now

Школа ассоциативной техники вокала Инны Францескевич. Купить ноты и минусовки вокальных произведений, заказать личную консультацию: https://www.facebook.com/pg/united.through.music/shop/?cid=1603316533054119&ref=page_internal Подписаться на ютуб канал: https://www.youtube.com/channel/UCJDOtsbO71sEfim8x2hhVEQ Фейсбук: https://www.facebook.com/ivfmusic Школа ассоциативной техники вокала Инны Францескевич – композитора, певицы, преподавателя-методиста по вокалу, автора известных нотных вокальных сборников: учебных пособий и концертного репертуара для детей и молодёжи. Академический и эстрадный вокал. Совмещение разных манер пения. Отрывок из моего мастер-класса «Психология и техника вокального искусства». Показываем с моей ученицей и дочерью Дарьей Францескевич (15 лет) как может один и тот же человек петь в разных манерах пения – академической, смешанной и эстрадной, без вреда для голоса, несмотря на период вялотекущей мутации голоса. Поскольку если запрещать детям и подросткам петь – они всё равно поют, но поют неправильно. Поэтому лучше заниматься правильно, но только под контролем преподавателя. В видео используются следующие произведения: Пение в академической манере: 1. Вокализ И. Францескевич «Русалочка» из сборника «Объединённые музыкой» - работа над правильным распределением дыхания на длинных фразах. 2. И. Францескевич «Майская песня» из сборника «Объединённые музыкой» - пример удобной песни для обучения и концертного выступления высоких голосов. Пение в смешанной манере: (как переход от академической манеры к эстрадной): 1. Произведение Э. Л. Уэббера – песня Кристины из мюзикла «Призрак оперы» 2. Городской романс из репертуара современной певицы Елены Ваенги «Снег» Пение эстрадных песен разного времени: 1. «I feel good» - из репертуара Джеймса Брауна; 2. «Strange birds» - из репертуара Жасмин ван ден Богард, известной под псевдонимом Birdy, — британской певицы. 3. THE HARDKISS – Make-Up

Comment