對於中國的教育，有兩種評價是最多的，第一種，中國是應試教育，沈迷於考試的這個死循環，培養出來的孩子死記硬背，沒有創新。
另一種評價就是，中國的教育讓學生具備了扎實的基本知識，尤其是數學方面。
2016年的時候我當時在聖地亞哥生活，看到了一個文章，是關於斯坦福大學的一個經濟學家叫羅斯高，英文名Scott。他在中國組織了一個農村教育項目。這個項目對於中國的學校教育提出了挑戰。
有一句話我記得很清楚，他說，中國的孩子在大學里不管學了什麼，有沒有學習，都可以畢業。
還有一句話是，在美國，我們升職加薪是因為獲得學生的好評以及課堂上出色的教學，而在中國不是這樣。
今天我分兩個部分對於中國的教育和美國的教育做一個表象對比，因為我不是教育專家，我對於深層次的東西沒有這個資格和經驗去評價，我只是從一個從小接受過九年義務教育，也經歷我的孩子在美國接受的這幾年的幼兒園和小學的教育，我看到的表面現象進行一個普通人視角的評價，我的評價都是有據可依，是客觀真實的。我不會夾雜任何個人的態度，從而使大家看到的這期內容是相對客觀的。
#中國教育 #美國教育 #美國移民
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