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円周と直径の不思議な数学的関係とは?

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算数5年 円と正多角形⑦ 円周の長さを求めよう 円に内接する正多角形の頂点を増やして円周に近づけて、円周の長さ、円周の求め方を考えさせます。円に外接する正方形が直径の4倍になること、内接する正六角形が直径の3倍になることを出発点にして、ある程度、3倍<円周率<4倍と見当をつけて追求します。この経験が次の時間の、円はどんな大きさでも、円周÷直径が一定になることへとつながります。頑張りすぎて、正十六角形では、作図による誤差、数値の測定誤差があるために、理論値から外れるのですが、逐次近似的アプローチが大切だと思っています。円周と直径の不思議な関係を感得させましょう。 関連の活動 正多角形定規をつくろう→https://www.youtube.com/watch?v=GU7MS3zYW70&t=629s 図形学習に便利な教材の作り方→(準備中:近日公開) 子どもを伸ばす魔法の言葉「自己肯定感を高める10のマジックワード」 クリック→ • 子どもを伸ばす魔法のことば【学級経営】 くまごろうの楽しい授業 クリック→ / @tanoshii_jyugyo →https://www.youtube.com/@tanoshii_jyugyo

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