【 一歳 指差し 】一歳半検診には練習が必要？指差しが出ない子どもにどうするべき？乳幼児検診引っかかる？発達障害 0歳 1歳

#一歳#乳児#発達障害
くらき永田保育園 園長の 鈴木八朗 です。「八朗園長TV」は保育士応援チャンネルです📣保育の疑問や悩み、不安について丁寧に解説。あなたの保育を一歩先に連れて行ってくれる動画を発信する保育士応援チャンネル

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今回のテーマは【 一歳 指差し 】です。乳児さんクラスの先生や、１歳のお子さんを育児中のママパパ必見の動画です。１歳児検診 って何かと気になるワードですよね。指差しがまだ出てない事を不安に感じ、「一歳半検診に向けて指差しの練習をした方がいいのでは？」と考えている人もいると思います。今回はそんな不安を煽るけどよく分からない「指差し」について八朗園長とモモ先生が話していきました。まず指差しが何なのかについてです、結論を言うと０〜１歳頃の子どもの「自分の想いを伝えるための手段の一つ」です。０〜１歳の乳児さんはまだまだ自分で気持ちを言葉にするのは難しい段階です、そこで「指差し」という形になって現れます。つまり大元は「伝えたい」という気持ちから始まります。しかし指差しにも種類があります、始めは９ヶ月ごろが目安でお座りが自分でできるようになる、指がバラバラで動かせるようになる頃です。その時期は何か気になる物を見つけて「あっ」と生き物を指差したりします。「私」と「物」や「私」と「あなた」のような関係のやり取りは「二項関係」と言われています。そして一歳半検診で確認する時は「犬はどれ？」といったやり取りなので「私」と「物」と「あなた」の三項関係になります。応答の指差しとも言われます、なので同じ指差しでも。少し複雑度が違うイメージですね。一歳半検診で気になる指差し「三項関係」ですが。ポイントはその土台となる二項関係を大切にする事です。何か特別に練習をしたりする必要はなさそうです。実は普段から子どもと関わる中でやっている事だと思います、子どもが一生懸命見ている事に応答してみる「あれが気になったのね」と子どもの伝えたい想いを口にしてみる。そんな自然なやりとりが大切です。指差しに限った話ではなく「泣く」「体を動かす」「声をあげる」といった子どもの表出に丁寧に応える姿勢も同じように重要です。そんな普段やっているような関わりをより意識していく先に指差しをする子どもの姿があるはずです。指差しは誰にでもしてくれる物でもありません、驚きや発見の毎日を生活している子どもが自分に向けて「伝えたい」と感じて指差しが現れると考えるととても素敵な姿に見えてきますよね。まだまだ話せない子どもの伝えたい気持ちを大事に日々過ごしていきたいですね。
今回の動画はここまで、それでは次の動画でお会いしましょう。

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「40のサインでわかる遊びとくらし」（黎明書房）
「0、1、2歳児の学びと育ちを支える保育室の作り方」（チャイルド社）
「子どもの育ちを支える気付く力」（中央法規）など

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