[ الطرق المعينة على الحفظ المتين ]
• تصفية الذهن من زخارف الدنيا .
• التلخيص المركز العميق للمادة المراد حفظها إن أمكن.
• التكرار ليس عشر ولا عشرين، بل قل مئة مرة او اربعمئة، لأن هذا أثبت في الحفظ وأحفظ للوقت.
• اختيار الوقت المناسب للحفظ [ قبل الفجر وبعده، وبعد العصر، وفي ثلث الليل الآخر من بعد النوم ]
• اختيار المكان المناسب ، وهو ماقلت فيه الملهيات السمعية والبصرية.
• تناول الأغذية التي تساعد على الحفظ خاصة السكريات لمن استطاع، والتوسط في الأكل والشرب.
[ أطوار الحفظ ( خمسة) ]
١- السماع للدرس المراد حفظه، من تسجيل أو شيخ او زميل لضبط الألفاظ.
٢- الحفظ على مراحل :
- تقسم الصفحة اقسام، وكل قسم ثلاثة أسطر، تقل قليلا او تزيد قليلا ، وبالنسبة للشعر فثلاثة أبيات للمقطع الواحد .
- النظر في الأسطر وقرائتها سبع مرات، لا للحفظ بل لإستيعاب المكتوب ورسمه في الذهن.
- يبدأ الطالب بالحفظ والتكرار كما اخبرنا بالأعلى 👆
- إذا كرر مئة مرة مثلا ثم أخطأ في كلمة لا يعيد الأسطر الثلاثة بل يكرر الكلمة التي يضعف حفظها مع الكلمة التي تسبقها او تليها.
- ينتقل الى القسم التالي وبعد الانتهاء من الصفحة يكررها جميعا مئة مرة.
٣- ينسخ الطالب / بـة الصفحة في دفتر دون النظر في المكتوب ويقارنه بالأصل.
٤- يكرر الطالب ماسبق بعد يوم من تمام الحفظ، وإن نسي يعيد الكرة.
٥- المراجعة ولها خطان:
١- المراجعة للحفظ القديم : وهي الأسبوعية فيخصص يوم او يومين في الأسبوع لمراجعة ماتم حفظة.
٢- المراجعة للحفظ الجديد، وهي مراجعة ماحفظ بالأمس قبل حفظ اليوم.