▶NE능률 공부작당소모임(공작소) App 다운로드◀
https://bit.ly/3Lb8Nu3 (안드로이드/iOS)
*공작소 어플의 소개는 NE능률로부터 금전적 지원을 일체 받지 않았으며, NE능률과 강사 본인과의 호의적 관계에 기반하여 자발적으로 게재하였습니다. 따라서 유료 광고 표기를 하지 않았습니다.
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필기파일 다운로드 : https://drive.google.com/file/d/1aprMrAdgh7qfvyz3X67fEgUXiO_0OpWy/view?usp=sharing
*고3은 변형문제가 제공되지 않습니다. 넘넘 죄송합니다ㅜㅜ
*가끔 수업 하다가 실수 또는 쌤이 잘 모르는 부분에 대해 잘못 설명하는 경우가 있습니다. (아주 가끔이요..) 그럴 경우 영상을 내릴 수는 없으므로, 이곳 설명란을 봐 주시면 최대한 빠르게 업데이트 하겠습니다.
*32번 5번 문장에서 내용에 너무 집중한 나머지 be used to -ing 해석을 이상하게 했네요. be used to -ing는 '~하는 데 익숙하다'가 맞습니다. 지적해 주신 Phoebe 선생님 감사합니다!
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[목차]
0:00 18번 : 판매 중인 장갑의 세부사항을 문의하고 샘플을 요청하기 위해
7:39 19번 : 번지점프를 하기 직전의 심경
16:05 20번 : 임상 연구에서 참가자의 권리와 복지 보호가 우선되어야 한다.
29:20 21번 : 에디슨의 전구와 전기 시스템은 훗날 기술발전의 기반이 되었다.
40:31 22번 : 세상에는 많은 종류의 냄새가 존재한다.
57:59 23번 : 수업을 통해 사고력을 학생들에게 가르치는 것에는 한계가 있다.
1:09:56 24번 : 종의 다양성을 지켜야 환경을 지킬 수 있다.
1:21:02 25번 : 2019년 유럽에서 차량 대 선박의 이산화 탄소 배출량
1:22:38 26번 : 사진작가 Josef Sudek에 대한 인뮬묘사
1:32:01 29번 : 고대 그리스 음악에 대한 추측
1:50:44 30번 : 글쓰기의 발전에 대한 소크라테스의 잘못된 판단.
2:03:24 31번 : 연민은 학습의 대상이며, 우리는 연민을 모든 사람에게 베푸는 연습을 해야 한다.
2:16:28 32번 : 고대인들의 천문(태양의 위치)에 대한 이해 부족
2:33:58 33번 : 많은 인간은 수동적인 존재가 되기를 거부하고 자신만의 목적을 만들어 낸다.
2:48:11 34번 : 우리의 세계관은 지배적인 사회적 관습에 갇혀있다.
3:02:24 35번 : 처음 음악을 교육할 때 악기 사용을 하지 않는 것이 좋다.
3:10:50 36번 : 비난자를 공감의 영역으로 끌어들여 서로 평화를 이루게 할 수 있다.
3:27:53 37번 : 어떤 것들이 살아있는 것과 살아있지 않은 것 사이의 경계에 불편하게 있는 것으로 보인다면, 논리를 이용해 그 경계선을 재정립하라.
3:44:21 38번 : 동물의 표현은 단순한 형태로 시작되었으며 여러 세대에 걸쳐 정교화된 것이다.
3:56:57 39번 : 효과적인 교육을 위해서는 학습량만 늘리는 것보다는 질적인 변화가 더욱 효과적이다.
4:09:52 40번 : 언어와 종교가 적도 주변에서 급증하는 이유는 전염병으로 인한 교류 단절 때문이다.
4:18:19 41-42번 : 식물은 주변 환경에 대응할 수 있는 어느 정도의 지능을 갖고 있다.