Olá famílias,
As brincadeiras precisam fazer parte das estimulações das crianças com atraso no desenvolvimento, pois a diversão ajuda no aprendizado de novas habilidades.
Sob o ponto de vista de modo de estimulação, é importante a criança ter acesso à atividades que desenvolvem quatro eixos neuropsicomotores de crianças com Autismo: coordenação motora grossa, motora fina, interação social e integração sensorial.
As brincadeiras sensório-sociais são aquelas atividades que trabalham um ou mais sentidos: tato, audição, visão, paladar e olfato. Também podem ser chamadas de rotinas sensório sociais.
Buscar a conexão é sempre a melhor forma de estimular o desenvolvimento de uma criança. E a gente faz isso nas ações simples do dia a dia, sem muitos recursos e com muita afetividade. Crianças com autismo são beneficiadas desses momentos, pois eles reforçam algo que geral eles têm dificuldades, a interação social.
Algumas estratégias de rotinas sensório sociais favorecem o brincar de maneira a estabelecer uma conexão entre a criança e o adulto. Porque esse é um tipo de brincadeira face a face, que não usa brinquedos ou objetos, o brincar é você. Mas pode existir exceção para alguns momentos e incorporarmos alguns recursos que não vão tirar o foco no outro.
Essas rotinas de brincar, que envolvem ação, reação, corpo, movimento, som e diversão, trazem benefícios para a atenção compartilhada e aproxima a criança de todos. Nela não existem regras pré estabelecidas, existe um par, que brinca trocando sua vez um com o outro e aprendendo a se divertir com ações simples. Permite estimular a imaginação, desenvolver habilidades, interagir com o entorno e canalizar a frustração.
Essas brincadeiras favorecem a compreensão do elo comunicativo e da forma de se expressar.
Normalmente, as crianças amam as brincadeiras sensório-sociais e é uma das portas de entrada para a estimulação com as crianças que ainda não engajam em outras atividades.
COMO CHAMAR ATENÇÃO DA CRIANÇA
Veja o vídeo no YouTube https://youtu.be/SNAdPeRSsf0
1. Descobrir o que motiva a criança
2. Despertar a atenção da criança
* eliminar a concorrência
* tomar o controle central
* ver e comentar
* ser prestativo
3. Ter um papel na brincadeira
* imite a criança
* adicione variações à brincadeira
* torne-se mais ativo
* controle materiais
* tomada de vez
DICAS DE BRINCADEIRAS SENSÓRIO-SOCIAIS
- Bolha de sabão
- Esconde-acha
- Músicas
- Cosquinhas
- Serra serra serrador
sanduíche de criança
- Bochecha de ar
- Caminhada de dedinhos
- Atividades com água
- Pique-pega/ pique-esconde
- Caixa sensorial: arroz ou sagu colorido, feijão branco e preto, gelatina, bolinha de gel, farinha
- Cortina sensorial
**************************************
COMPRE AQUI O CURSO ABA PARA PAIS E APLICADORES - https://go.hotmart.com/S45487051J
***************************************
Bárbara Calmeto Lomar Passos é psicóloga, neuropsicóloga, terapeuta cognitivo-comportamental, especialista em Educação Especial, especializando em Intervenção ABA para autismo e DI. Tem experiência de 13 anos na área da pessoa com deficiência intelectual e é diretora do Autonomia Instituto.
O Autonomia Instituto é um espaço de terapias interdisciplinares com atendimentos especializados de psicologia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, psicomotricidade e psicopedagogia.
Conheça o trabalho do Autonomia Instituto:
Site: www.autonomiainstituto.com.br
Facebook: www.facebook.com.br/autonomiainstituto
Instagram: www.instagram.com/autonomiainstituto
Abraços e até o próximo vídeo 😊