Nesta aula, a partir de uma discussão sobre a complexidade do funcionamento psíquico, discorreremos sobre as competências sócio-emocionais presentes na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e apontaremos caminhos para trabalhá-las nas instituições escolares. Para tanto, focaremos em 4 dimensões importantes da educação sócio-emocional: autoconhecimento, autoestima, resolução de conflitos e a dimensão afetiva. Dentro de tal perspectiva, projetos de trabalhos envolvendo conflitos de gênero e projetos de vida da juventude serão apresentados para ilustrar diferentes maneiras de se trabalhar no cotidiano escolar a construção das competências sócio-emocionais.