在這個全球化的世界裡，越來越多家長希望孩子儘早接觸英語。有些父母在家的時候，還硬著頭皮和孩子說英文，甚至還帶著口音，只希望能給一些雙語環境。
究竟人類的大腦在學習語言的時候，究竟是透過怎樣的機轉，來處理雙語資訊的呢？本集節目邀請到腦科學專家——謝伯讓老師來與我們分享，他自己對於孩子學習雙語時的經歷，以及針對大腦的研究，人類嬰兒在學習語言時是透過何種的選擇機制，奠定母語學習的基礎，接著又如何進到學習第二外語的歷程。
謝老師提到，當孩子未來有需要的時候，只要學習的信念足夠強，用盡任何方式都會想辦法接近的！因此提醒家長也不用操之過急，讓孩子在輕鬆、歡樂的氛圍下接觸各種語言學習即可！
🚪重點章節傳送門🚪
00:00｜開場、介紹來賓
00:47｜為何學習語言越早越好？淺談神經可塑性對學習力的影響
03:13｜真的會因為環境的不同，改變使用語言的習慣嗎？
04:50｜怎麼決定孩子要不要提早學英文？
06:44｜語言是先天帶來的能力？口音不夠道地怎麼辦？
08:38｜想要靠自己給孩子建構雙語環境，該注意哪些事情？
10:46｜中英夾雜可以嗎？
11:10｜想讓孩子在家也說英文，該怎麼做比較好？
12:42｜結尾
【影片製作團隊：親子天下】
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